Enonkosken koulua ei lakiuudistus heilauta

Liikunnalliseen elämäntapaan tulee kannustaa kaikissa kouluissa viimeistään elokuun alusta. Mitä tapahtuu Enonkosken yhtenäiskoulussa?

Liikunnallisen elämäntavan edistäminen tulee kouluissa lakisääteiseksi elokuun alusta. Perusopetuslain opetuksen tavoitteisiin on kirjattu, että ”esi- ja perusopetuksessa täytyy edistää lasten ja nuorten liikunnallista elämäntapaa.”

Etelä-Savon Liikunta ry:n lasten ja nuorten liikunnan kehittäjä Janika Laukkasen mielestä lakiuudistus tervetullut, sillä se yhtenäistää koulujen toimintatapoja ja antaa kaikille lapsille mahdollisuuden liikunnalliseen kouluarkeen.

-       Joillekin kouluille lakiuudistus tulee tuottamaan enemmän työtä kuin toisille. Oppimistulokset tutkitusti paranevat liikkumisen myötä, joten hyötyjiä ovat kuitenkin kaikki, Laukkanen toteaa. 

Enonkosken koulun viidennen luokan opettaja Heidi Venäläinen kertoo, että heillä liikuntalakiuudistukseen valmistautuminen on pahasti jäänyt oppimisen tuen uudistuksen jalkoihin. Toisaalta tilanne 150 oppilaan yhtenäiskoulussa on jo ennestään melko hyvä.

-       Olemme toteuttaneet Liikkuva koulu -toimintaa tehostetusti nyt kaksi vuotta, mikä on tuonut apua uudistusten toteuttamiseen, Venäläinen kertoo.

Lakimuutos herättää viimeisetkin

Liikkuva koulu -projekti alkoi Enonkosken koulussa nykytilan kartoituksella, missä todettiin, että panostuksia on tehtävä yläkoulun puolella.

-       Nuoremmat koululaiset liikkuvat luonnostaan paljon ja alakoulussa on toimivat liikuntavälkät. Puitteet välituntiliikuntaan ovat hyvät.

Notkahdus tapahtuu Venäläisen mukaan seitsemännellä luokalla, jolloin leikki loppuu ja harrastuksiakin pienellä paikkakunnalla on tarjolla vähemmän.

Tällä hetkellä viidettä luokkaa opettava Venäläinen uskoo, että opettajilla on jo liikuttamiseen tarvittavat tiedot, taidot ja materiaalit. Kysymys kuuluu, miten ne otetaan käyttöön.

Syksyn koko henkilöstön veso-päivä omistettiin toiminnalliselle oppimiselle. Vesossa saatiin Venäläisen mukaan toimivia vinkkejä, jotka otetiin hyvin vastaan.

-       Tietoisuus siitä, että  tauottaminen, toiminnallisuus ja liikunta yleensä vaikuttaa niin paljon oppimiseen, kannustaa jokaista opettajaa omalla tavallaan pikkuhiljaa lisäämään liikettä.

Lakiuudistuksen Venäläinen uskoo antavan uutta pontta työskentelyyn.

-       Veikkaan, että viimeistään (lakimuutos) herättelee ajattelemaan, että liikuttaminen pitää oikeasti ottaa mukaan opetukseen – ettei se ole vain ”hyvä juttu”.

Nuoret mukaan osallistamalla

Nuorten liikkumista tullaan Enonkoskella pian arvioimaan uudelleen. Puhelinkieltoa ei yläkoululaisilla välituntisin toistaiseksi ole. Venäläinen tietää, että aktiivisuus ja vuorovaikutus on lisääntynyt selvästi niissä kouluissa, missä puhelimen käyttöä ei välitunneilla ole sallittu.

Tilalle on kuitenkin järjestettävä uusia virikkeitä, jottei synny tyhjiötä, sillä nuoret ovat kasvaneet puhelin kädessä.

Erilaisia korvaavia aktiviteetteja on Enonkosken koulussa kartoitettu.

-       Nuoret ovat ehdottaneet kivoja asioita, kuten rentoutusta, lukemista, pelikortteja ja  lautapelejä. Järkevää ja mukavaa touhua, jota on myös helppoja toteuttaa! Venäläinen innostuu.

Nuorten osallistamisesta toistensa ja pienempien liikuttamiseen Venäläisellä on hyviä kokemuksia. Hän kertoo esimerkin pojasta, joka ei tunnilla oikein jaksanut keskittyä, mutta joka rauhoittui ja käytti vahvuuksiaan päästessään vetämään palloilurastia.  

-       Nuorista näkee, että he ovat ylpeitä tekemisestään. Millaisia elämässä tarvittavia taitoja heiltä löytyykään, kun he pääsevät itse suunnittelemaan!

Venäläinen korostaakin, että aikuisten ideat eivät aina kohtaa lasten ja nuorten maailmaa. Oppilaiden osallistamisella on hänestä liikunnan lisäämisessä avainrooli, varsinkin nuorten kohdalla.

-       Kuunnellaan niitä (nuoria), niin koulussa kuin kotona, Venäläinen muistuttaa.

Lopuksi Venäläinen haluaa vielä korostaa kodin merkitystä liikunnallisen aktiivisuuden ylläpitäjänä. Hän muistuttaa, ettei harrastuksen tarvitse aina olla kallis tai seuratoimintaa, vaan liikkua voi monipuolisesti muutenkin: hiihdellä, leikkiä leikkipuistossa tai kulkea luonnossa.

-       Kun kodeissa touhutaan ja näytetään esimerkkiä, kantaa se hedelmää pitkälle!

Teksti Maija Arosuo

Kuva Annika Hagman